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Objectif

L'encadrement éducatif vise à aider les apprenti(e)s à construire des parcours personnels permettant une insertion sociale dans des conditions optimales. Le développement de l'autonomie, de l'indépendance et du sens de la responsabilité en sont les objectifs privilégiés.

Dans les structures d'accueil, les apprenti(e)s participent à la vie communautaire par l'activité, les échanges avec les autres, le respect de normes communes telles que tolérance, négociation, ouverture, etc.

Ces expériences socialisatrices leur permettent de développer des habiletés favorisant leur intégration.

 

Lieux de vie

Les lieux de vie représentent un atout déterminant pour l'intégration sociale et la réussite professionnelle. Ce sont des cadres structurants pour beaucoup d'apprenti(e)s ne trouvant pas de conditions favorables à leur formation dans leur environnement.

Ils leur permettent d'atteindre des objectifs qui touchent la sphère des attitudes et des comportements requis pour vivre dans une société en évolution permanente.

Les nombreuses activités proposées telles le sport, les cours d'appui scolaire, les sorties, etc. leur permettent d'enrichir leur formation pour une meilleure intégration.

Ces différentes structures sont ouvertes en semaine du lundi matin au vendredi en fin d'après-midi. Les apprenti(e)s géographiquement éloignés du site ont la possibilité de rentrer le dimanche soir.

 

Le Milieu Ouvert

Les appartements se situent en ville de Sion dans différents immeubles.

Chaque appartement accueille les apprenti(e)s en 3ème année de formation.

Sous la responsabilité d'une équipe éducative, l'accompagnement plus distant leur permet de vivre une expérience de socialisation à mi-chemin entre l'institution et la société.
Activités principales

  • gérer le budget alimentation
  • préparer les repas pour le souper et le déjeuner
  • effectuer les tâches relatives à l'entretien d'un appartement
  • élaborer un programme hebdomadaire avec l'éducateur
  • maintenir en ordre les locaux mis à disposition
  • respecter le règlement de chaque immeuble

 

L'internat

Il reçoit les apprentis garçons en 1e et 2e année de formation et dispose de chambres individuelles. Deux appartements en attique complètent cette structure située à Pont-de-la-Morge.

 

 

Pédagogie

 

Les spécificités

Ces cours sont dispensés à raison d'un jour par semaine aux apprenti(e)s en 1ère année de formation. Ils leur permettent de développer des compétences en lien avec l'activité professionnelle et la vie pratique au quotidien.

 

Développement des connaissances pratiques

 

Développement des habiletés sociales liées à la vie pratique de tous les jours.


* utilisation des moyens de communication
* gestion de l'économie et compréhension des prestations bancaires et postales
* connaissance du marché de l'emploi
* utilisation des moyens de transports
* revue des différentes assurances
* connaissance des droits et devoirs du citoyen

Activation mentale

Renforcement du potentiel intellectuel et maintien des acquis scolaires


* attention canalisée
* continuité, ténacité, persévérance et application
* comparaison
* perception analytique
* raisonnement logique
* mémorisation
* communication

Education à l'habileté motrice

Développement d'aptitudes et de gestes liés à l'activité professionnelle


* équilibration globale du corps
* coordination globale du corps
* dextérité manuelle
* rapidité d'adaptation et de fonctionnement
* résistance à la fatique
* adresse, précision du geste

Psychomotricité fonctionnelle

Recherche de l'efficacité du mouvement comme instrument d'adaptation à l'environnement


* conscience du corps propre
* maîtrise de l'équilibre
* contrôle de l'efficacité des coordinations
* orientation dans l'espace
* contrôle de l'inhibition volontaire et de la respiration

 

 

 

Points forts

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Prix Humagora 2011

Le Prix Humagora 2011 a été décerné à Adecco Suisse et l’Orif pour leur partenariat favorisant la réinsertion des bénéficiaires de l’AI dans le monde du travail.

Plus d'infos

Article magazine BILAN



Parcours de vie: témoignages de celles et ceux qui vivent la réinsertion professionnelle

Elisabeth, Michel ou Hervé, tous ont la voix chargée d'émotion lorsqu'ils évoquent le parcours de leur réinsertion professionnelle. Au cœur des entreprises de l'Arc jurassien, l'Orif a su trouver pour eux des patrons capables de reconnaître les véritables valeurs au-delà des "freins de l'invalidité".

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(Réalisation : Séverine Cornamusaz)